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老师的“家书”里都写啥 二胎时代手机成瘾这些

时间: 2018-04-29  点击:

长江网4月27日讯(长江日报记者杨枫 通讯员夏惠)27日,中华路小学全体教师进行了以“悦读”为主题的校本培训。除了分享好书以外,老师们还进行了《写一封家书致最爱的你》诵读活动,老师们在家书中倾诉了自己生活中的难处,二胎时代的快乐,当孩子“手机成瘾”,出现“早恋”苗头时的心路历程。

该校夏老师在信中分享了当女儿遭遇“手机成瘾”和“早恋危机”时的心理感受和处理方式。当手机成为女儿最要好的“挚友”时,夏老师首先进行了自我检讨:小时候因为工作,陪伴女儿的时间少,用手机听故事、听音乐成为女儿的最大乐趣,“是妈妈的失误让手机取代了本来妈妈在你心中该有的地位。”随后,她就使用手机的利弊跟孩子深谈,并一起制定了手机使用的规矩。女儿自己下载了手机管理软件,使用到达一定时间后自动关闭键盘,并且通过此事,学会了自己管理学习和生活时间。还有一次,女儿的班主任告知夏老师孩子可能有了“早恋”苗头,夏老师没有立刻斥责孩子,而是先试图理解孩子的感受,在明白女儿只是喜欢那种“被喜欢的感觉”,所以既没有答应也没有拒绝那个男孩时,夏老师松了一口气,跟孩子像闺蜜一样聊起了自己的初恋,“跟孩子聊这些没有尴尬,白小姐官网,反而觉得很幸福,也取得了孩子的信任。”。

潘爱玲老师在信中,向父母倾诉着自己每天生活的日常,从公交两小时到地铁步行1小时的上班路, 从在新的岗位焦虑不安到同伴互助的快乐。叶幡老师的家书是《写给四年后小宝的一封信》,信中洋溢着二孩时代给家庭生活带来的快乐,信中读出了父母的陪伴就是送给孩子最好的礼物。老师们认为,集体分享对生活经历的体悟和总结,能够启发老师和家长、学生“共情”,和他们贴得更近。